Падрыхтоўка да кантрольнай работы па беларускай мове

Для паспяховага выканання кантрольнай работы, вучні павінны
ведаць:

• што такое формы слова (лес- лясы, у лесе, за лесам, каля леса)
• што такое канчатак слова і як яго знайсці ў слове 
• што такое нулявы канчатак
• што такое роднасныя (аднакаранёвыя) словы (лес- лясны, ляснік, лесавічок, пралеска)
• што такое корань і як яго знайсці ў слове

умець:

• утвараць формы слова
• вызначаць канчатак у слове
• утвараць роднасныя словы
• вызначаць корань слова
• правільна пісаць галосныя і зычныя ў корні слова (згодна з вывучанымі правіламі беларускай мовы)
• правільна спалучаць словы ў сказе.

Прыкладныя заданні:

1. Выпішыце групамі роднасныя словы і формы слова.
   Сад, зямля, пасадкі, садавіна, малінавы, на зямлі, садоўнік, грыб, зямлёй.
2. У якім радку запісаны роднасныя словы? Абазнач корань:
   А)гара, горка, гараваць, гарысты
   Б) колас, каласок, каласіцца
   В)будаўнік, будоўля, будуць
3.      Падбяры аднакаранёвыя  словы. Абазнач корань.
   дуб - …,   …  .
4. Устаў прапушчаныя літары. Вызнач корань.
   мёд – м...довы                    горад – у гора…е
   снег – сн...жок                    муха – на му...е
   мора - м...рскі                     светлы – свя...іць
5. Складзі са слоў сказы. Абазнач канчаткі ў выдзеленых словах.                               Рака, дзядзька, пайшоў, на, Кузьма.                                                                     На, абед, акунькі, налавіў, ён.                                       У адным сказе падкрэслі дзейнік і выказнік.

Zadania tekstowe na 10!

Диктанты по русскому языку 3 класс

Белочка

  На пеньке сидел красивый рыжий зверек. У зверька был пушистый хвост. Это белочка. Она грызла зубами еловую шишку. Медвежонку понравился этот зверек. Он подбежал и решил поиграть с белочкой. Белка испугалась и стрелой взлетела на ель.

(В. Бианки)

  Слова для справок: белочка, решил, понравился.

На лесной поляне

  Девочки пришли на лесную поляну. Как хорошо было тут! Светило солнышко. Кругом пышно рос малинник. Тонкие ветви гнулись от красных ягод. Алые ягоды сами ложились в руку. Скоро девочки набрали полные корзинки спелой малины.

(Л. Воронкова)

  Слова для справок: ложились, корзина.

Дыктанты па беларускай мове

Надвячорак

Сонца з вершалінкі маладзенькай бярозкі моўчкі дало нырца ў рэчку.

Месячык аж збялеў ад хвалявання: утопіцца! Вецер у злосці затрос бярозку: чаму не затрымала сонейка? Неба на захадзе нібы ад сораму пачырванела. Пачынала вечарэць. (35)

Паводле А. Бадака

 

Хто пасадзіў дубкі?

За рэчкай раслі адны елкі. Але потым сярод іх з’явіліся дубкі. Яшчэ зусім маленькія. Усяго толькі тры лісцікі тырчаць з зямлі. Дубы адсюль растуць далёка. Хто пасадзіў іх тут? Сойка на зіму схавае жолуд. А вясной жолуд прарасце. (42)

Паводле Г.Снегірова

Завіруха

Бялявая зімовая хмара звісла над зямлёю. Завіруха бушавала ўсю ноч і ўвесь дзень. Здавалася, не будзе канца яе лютай сіле, яе злоснаму завыванню. На вуліцы мітусіўся снег. Яго белая заслона закрывала будынкі і дрэвы. Навокал усё гуло, трэслася, выла, скуголіла.

Пад вечар завея сціхла. (55)

Паводле Я. Коласа

Tabliczka mnożenia

Bardzo dobry serwis do ćwiczenia tabliczki mnożenia!!!
https://www.xn--tabliczkamnoenia-0rd.pl/gry/

Wyniki pracy kontrolnej z matematyki za 2 klasę

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tdnoyTjs_9rvdftRESZ-ouzFr-mvN-0Cyp5nMFg3uRU/edit?usp=sharing

Wynikowa praca kontrolna za 2 klasę

1. Oblicz w sposób pisemny

28 + 37

83 – 66

90 – 44

43 + 57  

2. Oblicz:

82 – (29 + 33)                 

3. Porównaj < > =

90 min... 1 h 30 min

4 dm 3 cm... 34 cm

1 m 3 cm... 1 dm 3 сm 

4.  Narysuj dwa odcinki, jeden z których krótszy niż drugi o 3 cm.

5.  Janek obliczył 12 przykładów na dodawanie, a na odejmowanie o 9 przykładów  więcej. Ile przykładów rozwiązał Janek?

6.  W koszyczku leżało 7 dużych jabłek i 5 małych. 8 jabłek zjadły. Ile jabłek zostało w koszyczku?

7.  Obliczać obwód prostokąta.   Wiadomo, że jeden z boków prostokąta 4 cm, a drugi o 3 cm dłuższy.

8. Tomek miał 16 kwiatków. Rozdzielił je do 2 wazonów.

 Ile kwiatów w każdym wazonie?

9.  Ola kupiła 7 książek po 2 ruble. Ile pieniędzy zapłaciła Ola za wszystkie książki?

10*. Zapisz brakujące liczby:

98, 87, 76, …, 54, …, 32, 21

Wyniki kontrolnego liczenia ustnego za 2 klasę

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1N9W1ArpGhZQFii11so5QXYDODGvzKeb7repS_LR3fLw/edit?usp=sharing

Вынікі кантрольнага дыктанта па беларускай мове за 2 клас

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Q1BMVhOnUwn7cl048eVN2_J51aYL4pwPqqPCcA2mXxg/edit?usp=sharing

Результаты контрольного диктанта по русскому языку за 2 класс

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Q_psapuxcQTjmEycbSL_J32YErAZ6tiomxP-6I2f9oI/edit?usp=sharing

Liczenie ustne

1. Zapisz liczbę, która ma w sobie  5 dz. 3 jedn

2. Do jakiej liczby dodać 3, żeby stajo 71?

3. Pierwszy składnik 70, suma 90. Jaki drugi składnik?

4. O ile 1cm  mniej niż 1 dm? 

5. Od jakiej liczby odjąć 40, żeby stajo 40?

6. Znajdź sumę liczb 17 i 7 

7. Zapisz liczbę  o 7  mniejszą niż 43

8. O ile 5 dz. więcej niż 5 jedn. ?

9. Znajdź różnicę liczb 27 i 9

10. Powiększyć 3 dz. o 70

11. Jaka liczba jest większa od 31 o 5?

12.  Znajdź iloczyn liczb 2 i 6

13. Znajdź iloraz liczb 8 i 2 

14.  Na jednej półce 16 zeszytów, a na drugiej o tyle samo więcej. Ile zeszytów na drugiej półce?

15. Szerokość prostokąta  3cm, a długość  6 cm.

Oblicz jego obwód .

Вынікі кантрольнай работы па беларускай мове - 4 чвэрць

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MRVkcpk9-O4n2KFE3lmQYuAVLyD0NfjP9zFCM6z5lsg/edit?usp=sharing

Результаты контрольной работы по русскому языку- 4 четверть

https://docs.google.com/spreadsheets/d/18lfcQ2n4JirVhZuiDATucKzd5zGd2NwyQ4LDISpV8fk/edit?usp=sharing

А вот и сама контрольная работа:

Вариант 1

1.    Спиши. Поставьте ударение. В словах подчеркни безударную гласную.

 грибы – грибной, гриб;

 ряды – рядок, ряд

2.    Подберите к словам проверочные слова.

Поставьте ударение, подчеркните безударную гласную.

  Лесник - …;  домашний - …;  косички - …  .

3.    Подберите к словам однокоренные слова. Обозначьте корни.

    Море - ____________,

хлеб - __________,

рыба - ____________ .

4.    Вставьте пропущенные буквы. Вставленные буквы подчеркните.

 Тр..ва,  в..сна, ска…ка,  н..га.

5.    Исправьте, где надо, ошибки в написании слов.

Сасна,   сланёнок,   кормушка,  висёлый,   рыпка.

С одним словом составь  и запиши предложение. 

Вариант 2

Рыхтуемся да кантрольнай работы па беларускай мове

Прыкладныя заданні

1 заданне:
Знайдзі і падкрэслі ў кожным радку лішняе слова:
Сонейка (якое?) жоўтае, гарачае, залацісты, ласкавае.
Мост (які?) доўгі, моцны, вузкі, новыя.

2 заданне:
Падкрэслі словы, якія называюць дзеянні прадметаў.
Песня, рашае, вясёлы, бяжыць, сшытак, спявае, нажніцы, зялёная, плыве.

3 заданне:
Падумай, што агульнага паміж словамі кожнага радка. Дапішы па адным слове.
Шпак, аловак, дрэва, машына, ...
Чырвоны, нізкі, кіслы, мяккая,...
Ляпіць, вучыцца, чытаць, піша,...

4 заданне:
Пастаў пытанні да слоў:
( .... ?) белы
( ....?) салёная
( ...? ) сонейка
( ....? ) малюе
( ....? ) ліса  і да т.п.

5 заданне:
Запішы ў кожны слупок па два словы з прапанаваных сказаў.

Дзень выдаўся халодны. Толькі маленькі жаўручок не змаўкае. Спявае  сваю звонкую песню. 

словы-прадметы      словы-прыметы         словы-дзеянні

Готовимся к контрольной работе по русскому языку

Примерные задания

1.     Поставьте ударение. В словах подчеркни безударную гласную.

Везу – вёз, везли;

ловушка – ловит, словил;

косилка – косьба, косит.

2.     Подберите к словам проверочные слова. Поставьте ударение, подчеркните безударную гласную.

Медовый - …; кормить - …; ледяной - …;  гостить - … .

3.     Подберите к словам однокоренные слова. Обозначьте корни.

Снег - ____________, ягода - __________,  гора - ____________, река - __________, роса - _____________ .

4.     Вставьте пропущенные буквы. Вставленные буквы подчеркните.

Скр..пач, тр..ва, с..сна, стр..на, гл..за.

5.     Исправьте, где надо, ошибки в написании слов.

Маряк, драва, хвосты, цвиток, садовник.

Тренажёр. Безударные гласные. 2 класс - презентация онлайн

Тренажёр. Безударные гласные. 2 класс - презентация онлайн

"КЕНГУРУ"

21 марта 12 учащихся нашего класса приняли участие в математическом конкурсе "Кенгуру".
Будем ждать результатов!

Wyniki pracy kontrolnej z matematyki - 3 okres

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WVWal1MFdZxH_0VJqoZWxS2YP6G8A70IlsVjIRFtBv4/edit?usp=sharing
A taka była praca kontrolna

Rząd I

1 zadanie Zapisz liczby  w kolejności od największej do najmniejszej.

47, 30, 8, 54, 100, 66, 75

2 zadanie  Oblicz.

79 – 25

21 + 79

(41 + 0) – 25

87 – (16 + 25)

3 zadanie   Porównaj.

8 dz. 2 jedn. ... 2 dz 8 jedn.

8 dm + 2 dm ... 1 m

20 min + 36 min ... 1 h

4 zadanie    Rozwiąż zadanie.

 W stołówce było 30 kg ziemniaków. Przywieziono jeszcze 14 kg w jednej skrzynce i 15 kg w drugiej. Ile kilogramów ziemniaków jest teraz w stołówce?

 5 zadanie

 Narysuj prostokąt, szerokość którego  2 cm, a długość – 4 cm.

Oblicz jego obwód (P).

*Narysuj łamaną złożoną z  trzech odcinków , długość której taka sama jak obwód prostokąta.

Rząd II

1 zadanie Zapisz liczby  w kolejności od najmniejszej do największej.

23, 6, 80, 55, 76, 100, 48

2 zadanie  Oblicz.

68 – 25

57 + 43

(54 + 0) – 28

97 – (38 + 24)

3 zadanie   Porównaj.

4 dz. 7 jedn. ... 7 dz. 4 jedn.

4 dm + 6  dm ... 1 m

15 min + 45 min ... 1 h

4 zadanie    Rozwiąż zadanie.

 Do szkolnej stołówki przywieziono 40 l mleka. Na śniadanie pierwsza klasa wypiła 6 l, a druga klasa – 7 l mleka. Ile litrów mleka zostało w stołówce po śniadaniu?

 5 zadanie

 Narysuj prostokąt, szerokość którego  2 cm, a długość – 5 cm.

Oblicz jego obwód (P).

*Narysuj łamaną złożoną z  trzech odcinków , długość której taka sama jak obwód prostokąta.

Результаты контрольной работы по русскому языку -3 четверть

По ссылке можно познакомиться с результатами контрольной работы по русскому языку.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1577C0uL2f1ZYDQgF2B83i5aZFIRx3nBKXmGWNIkpvCk/edit?usp=sharing
А вот такой была работа:

Контрольная работа по теме «Слово» 2 класс I вариант 1.     Выпиши в один столбик слова, отвечающие на вопрос Кто?, в другой – слова, отвечающие  на вопрос Что? Лошадь, молоко, синица, голубь, стол, ваза,  дятел, деревня. Кто?                Что? 2.     Выпиши слова, которые обозначают признаки предметов  и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? Соль, солёный, солить, солнце, солнечный, весёлый, веселиться, крепкий, подсолнечник, сильный. 3.     Запиши предложения. Подчеркни слова, которые обозначают действия предметов двумя чертами. На уроке рисования дети рисуют весну. Серёжа нарисовал веточку вербы. Он взял голубую краску. 4.     Запиши предложения с подходящими по смыслу словами. Кустарники низкие, а деревья  … . Овчарка большая, а такса … . 5.     Спиши, вставляя пропущенные буквы. В  с..ду, к..злёнок, под  д..ждём,  н..чной,  х..дили.

Контрольная работа по теме «Слово» 2 класс I I вариант 1.     . Выпиши в один столбик слова, отвечающие на вопрос Кто?, в другой – слова, отвечающие  на вопрос Что? Молоток, котёнок, стул, диван, собака, учитель, платье, волк. Кто?              Что? 2.     Выпиши слова, которые обозначают признаки предметов  и отвечают на вопросы какой? какая?  какое? какие? Холод, холодный, цветок, смешной, смешить, сладкий, огурец, бедный, сахар, мокрый. 3.     Запиши предложения. Подчеркни слова, которые обозначают действия предметов двумя чертами. Летом дети приехали в деревню. Утром они купаются в озере. Вечером  ребята помогают бабушке. 4.     Запиши предложения с подходящими по смыслу словами. Яблоко сладкое, а лимон … . Золушка добрая, а мачеха … . 5.     Спиши вставляя пропущенные буквы. В  л..су,  р..са,  л..сичка,  р..дные,  к..рмила.