21 марта 12 учащихся нашего класса приняли участие в математическом конкурсе "Кенгуру".
Будем ждать результатов!
Будем ждать результатов!
niedziela, 24 marca 2019
środa, 20 marca 2019
Wyniki pracy kontrolnej z matematyki - 3 okres
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WVWal1MFdZxH_0VJqoZWxS2YP6G8A70IlsVjIRFtBv4/edit?usp=sharing
A taka była praca kontrolna
W stołówce było 30 kg ziemniaków. Przywieziono jeszcze 14 kg w jednej
skrzynce i 15 kg w drugiej. Ile kilogramów ziemniaków jest teraz w stołówce?
5 zadanie
Narysuj prostokąt, szerokość którego 2
cm, a długość – 4 cm.
Do szkolnej stołówki przywieziono 40 l mleka. Na śniadanie
pierwsza klasa wypiła 6 l, a druga klasa – 7 l mleka. Ile litrów mleka zostało
w stołówce po śniadaniu?
5 zadanie
Narysuj prostokąt, szerokość którego 2
cm, a długość – 5 cm.
A taka była praca kontrolna
Rząd I
1 zadanie Zapisz liczby w kolejności od największej do
najmniejszej.
47, 30, 8, 54, 100, 66, 75
2 zadanie Oblicz.
79 – 25
21 + 79
(41 + 0) – 25
87 – (16 + 25)
3 zadanie
Porównaj.
8 dz. 2 jedn. ... 2 dz 8 jedn.
8 dm + 2 dm ... 1 m
20 min + 36 min ... 1 h
4 zadanie Rozwiąż zadanie.
Oblicz jego obwód (P).
*Narysuj łamaną złożoną
z trzech odcinków , długość której
taka sama jak obwód prostokąta.
Rząd II
1 zadanie Zapisz liczby w kolejności od najmniejszej do
największej.
23, 6, 80, 55, 76, 100, 48
2 zadanie Oblicz.
68 – 25
57 + 43
(54 + 0) – 28
97 – (38 + 24)
3 zadanie
Porównaj.
4 dz. 7 jedn. ... 7 dz. 4 jedn.
4 dm + 6 dm ... 1 m
15 min + 45 min ... 1 h
4 zadanie Rozwiąż zadanie.
Oblicz jego obwód (P).
*Narysuj łamaną złożoną
z trzech odcinków , długość której
taka sama jak obwód prostokąta.
środa, 13 marca 2019
Результаты контрольной работы по русскому языку -3 четверть
По ссылке можно познакомиться с результатами контрольной работы по русскому языку.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1577C0uL2f1ZYDQgF2B83i5aZFIRx3nBKXmGWNIkpvCk/edit?usp=sharing
А вот такой была работа:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1577C0uL2f1ZYDQgF2B83i5aZFIRx3nBKXmGWNIkpvCk/edit?usp=sharing
А вот такой была работа:
|
Контрольная
работа по теме «Слово»
2 класс
I вариант
1. Выпиши в
один столбик слова, отвечающие на вопрос Кто?,
в другой – слова, отвечающие на вопрос
Что?
Лошадь, молоко, синица, голубь, стол,
ваза, дятел, деревня.
Кто? Что?
2.
Выпиши слова, которые обозначают признаки предметов и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?
Соль, солёный, солить, солнце,
солнечный, весёлый, веселиться, крепкий, подсолнечник, сильный.
3.
Запиши предложения. Подчеркни слова, которые
обозначают действия предметов двумя чертами.
На уроке рисования дети рисуют весну.
Серёжа нарисовал веточку вербы. Он взял голубую краску.
4.
Запиши предложения с подходящими по смыслу словами.
Кустарники низкие, а деревья … .
Овчарка большая, а такса … .
5.
Спиши, вставляя пропущенные буквы.
В
с..ду, к..злёнок, под
д..ждём, н..чной, х..дили.
|
Контрольная
работа по теме «Слово»
2 класс
I I вариант
1.
. Выпиши в один столбик слова, отвечающие
на вопрос Кто?, в другой – слова,
отвечающие на вопрос Что?
Молоток, котёнок, стул, диван, собака,
учитель, платье, волк.
Кто? Что?
2.
Выпиши слова, которые обозначают признаки предметов и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?
Холод, холодный, цветок, смешной,
смешить, сладкий, огурец, бедный, сахар, мокрый.
3.
Запиши предложения. Подчеркни слова, которые
обозначают действия предметов двумя чертами.
Летом дети приехали в деревню. Утром
они купаются в озере. Вечером ребята помогают
бабушке.
4.
Запиши предложения с подходящими по
смыслу словами.
Яблоко сладкое, а лимон … .
Золушка добрая, а мачеха … .
5.
Спиши вставляя пропущенные буквы.
В
л..су, р..са, л..сичка,
р..дные, к..рмила.
|
poniedziałek, 11 marca 2019
Готовимся к контрольной работе по русскому языку -3 четверть
Контрольная работа по теме
«Слова,
обозначающие предмет, признаки предметов, действия предметов» (примерные задания)
1.
Выпиши в один столбик слова,
отвечающие на вопрос Кто?, в другой –
слова, отвечающие на вопрос Что?
Жираф, сахар, соловей, аист, шкаф, кувшин, заяц, город.
Кто? Что?
2.
Выпиши слова, которые обозначают
признаки предметов и отвечают на вопросы
какой? какая? какое? какие?
Мороз, морозный, морозить, сахар,
сахарный, грусть, грустить, слабый, подснежник, добрый.
3.
Запиши предложения. Подчеркни слова,
которые обозначают действия предметов двумя чертами.
Весной на полях тает снег. В лесу расцветают первые подснежники. Птицы прилетают из тёплых стран.
4.
Запиши предложения с подходящими по смыслу
словами.
Ручеёк узкий, а река … .
Лето тёплое, а зима … .
5.
Спиши, вставляя пропущенные буквы.
В р..ке, в..лчонок, под г..рой, см..шной, б..жали.
środa, 6 marca 2019
Вынікі кантрольнай работы па беларускай мове 3 чвэрць
6 сакавіка пісалі кантрольную работу па беларускай мове за 3 чвэрць па тэме "Правапіс галосных і зычных". Па ссылцы можна пазнаёміцца з вынікамі.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Sl0-4HM5vz9TPYUEj1O4BAoH-mrQGUIYHIQ1oYHENMo/edit?usp=sharingniedziela, 3 marca 2019
Рыхтуемся да кантрольнай работы па беларускай мове (прыкладныя заданні)
Кантрольная работа па беларускай мове па тэме "Гукі і літары"
( прыкладныя заданні)
1.Спішыце, устаўляючы
замест кропак патрэбныя літары.
Пастаўце націск. Падкрэсліце прапушчаныя літары.
Цэны – ц..на, рэкі – р..ка, бег- б..жыць, лес – л..сок, снег –
сн..жок, двор – дв..ры.
2.Запішыце словы парамі.
Падбярыце праверачнае слова.
Гры.. - …, гора.. - …, слё..кі - …, маро.. - …, бяро..ка
- …, яга..кі - …
3.Спішыце, устаўляючы
замест кропак патрэбныя літары.
У са..е, у канвер..е, у агаро..е, у ха..е, аб
яга..е, ко..ік.
4. Спішыце.
Устаўце апостраф ці раздзяляльны мяккі знак.
Сям..я, л..е, вераб..і, пад..ём, Іл..я,
сузор...е.
5. Спішыце сказы,
устаўце замест кропак «у» ці «ў». Падкрэсліце
мяккія зычныя.
Вецер ..злахмаці.. верхавіны дрэ.. .
А высока ..гары
к..рлыкаюць ж..равы.
Subskrybuj:
Posty (Atom)